... con l’ausilio di una semplice cordicella riproduciamo all’aperto il perimetro dell’aula di scuola precedentemente misurata, per renderci conto quanto spazio possa occupare rispetto all’area che abbiamo a nostra disposizione. Non avendo il rigido vincolo dei muri incominciamo a scardinare i vertici dello spazio circoscritto dalla corda, finchè la forma diventa tutt’altro che un rettangolo, tutt’altro che un quadrilatero, tutt’altro che convessa…