Sperimentare l’autonomia

-

EDIZIONE
2019/20
LEGGERE LO SPAZIO
Architetti/e nelle classi

ARCHITETTI/E

Valentina Carrara, Barbara Brena

QUARTIERE/PAESE
Celadina

AMMINISTRAZIONE PUBBLICA
Comune di Bergamo

SCUOLA

I.C. De Amicis- Scuola De Amicis

CLASSI

n. 2 classi V

INSEGNANTI

TEMI E PAROLE CHIAVE

OBIETTIVI

FASI

FOTO

Altre foto dal progetto

ALTRI PROGETTI DELL'EDIZIONE 2019/20

E se lo spazio non basta?
Creiamo nuovi spazi!

Con la fantasia forse riusciremo a ricavare una nuova aula o forse un laboratorio in un corridoio

Istituto comprensivo Alberico da Rosciate
Scuola Primaria Ghisleri

#unosguardodentro #unosguardofuori

L’osservazione richiede occhi attenti e sguardo aperto, curiosità e l’uso della cornicetta di cartoncino distribuita nelle classi ...

Scuole aderenti all'edizione 2020/21

Un’aula ideale:
ma era bella, bella davvero …

Non si poteva entrarci dentro, perchè non c'era il pavimento

Istituto comprensivo I Mille
Scuola Primaria Cavezzali

Percorsi da valorizzare

Sguardo critico e progettuale, in relazione al cortile della scuola e alle sue criticità

I.C. Muzio - Scuola Calvino

Leggere lo spazio_anche con la luce

Si riflette sulla percezione dello spazio, su come sia personale e soggettiva, su come vari a seconda del punto di vista. Per poi procedere a progettare un proprio personalissimo spazio.

Scuola Valli - IC De Amicis

Leggere lo spazio_attraverso i nomi delle strade

Dall'analisi della toponomastica del quartiere, alla riflessione sulla parità di genere, alla lettura condivisa di "Una strada per Rita", racconto di maria Grazia Anatra.

Scuola Don Bosco - IC Muzio